Είναι περιβαλλοντική εκπαίδευση στην πράξη, είναι βιωματική μάθηση στη φύση, είναι παιδιά σκαρφαλωμένα στα δέντρα, με ροδαλά μάγουλα και χώμα στα χέρια, είναι βλέμματα ενεργά έτοιμα για ανακάλυψη, είναι ένα μονοπάτι σύνδεσης του αναπτυσσόμενου ανθρώπου με το μεγαλείο της φύσης!
Οι Δράσεις μας →
Με πίστη στις παιδαγωγικές μας αρχές και γνώση για το φυσικό κόσμο, οργανώνουμε και υλοποιούμε δραστηριότητες για παιδιά και οικογένειες, προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για σχολικές ομάδες και εργαστήρια για εκπαιδευτικούς, στην αγκαλιά της φύσης.
Παιδιά
Οι ομάδες μας, η Μυρμηγκοφωλιά, τα Σκαθάρια, οι Λαγοί & Αλεπούδες και τα Ξεφτέρια, ανταμώνουν σε άλση, πάρκα και δάση, για να παίξουν, να χαρούν και να μάθουν μαζί.
Οικογένειες
Μια ευκαιρία για όλα ταμέλη της οικογένειας να μοιραστούν βιώματα χαράς και ανακάλυψης στο δάσος και να γιορτάσουν, μαζί τον κύκλο των εποχών, μέσα από έθιμα και παραδόσεις.
Σχολεία
Αξιοποιούμε με τρόπο συστηματικό και ουσιαστικό τη φύση ως πεδίο μάθησης και ανάπτυξης. Υλοποιούμε σχολικά παιδαγωγικά εργαστήρια σε φυσικούς χώρους.
Εκπαιδευτικοί
Η παιδαγωγική ομάδα της Παρέας του δάσους έχει αναπτύξει μια καινοτόμα ολιστική προσέγγιση στην εκπαίδευση στη φύση, φέρνοντας το Σχολείο στη φύση.
Μικρότερα και μεγαλύτερα παιδιά σχολικής ηλικίας παίζουν μαζί, παρατηρώντας, εξερευνώντας κι ανακαλύπτοντας τον φυσικό κόσμο! Αναπτύσσουν δεξιότητες μέσω πειραματισμών & κατασκευών με φυσικά υλικά και μαθαίνουν να συνεργάζονται και να αλληλοβοηθούνται, μοιραζόμενα τη νέα γνώση, αναπτύσσοντας ταυτόχρονα τη φιλοπεριβαλλοντική τους συνείδηση.
Οι συναντήσεις βασίζονται στην εμπειρική μάθηση, στη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης και με βάση την παιδαγωγική προσέγγιση των Σχολείων του δάσους, στοχεύουν στην ολιστική (κοινωνική, σωματική, ψυχική, πνευματική) ανάπτυξη των παιδιών.
Ακολουθώντας τα ερεθίσματα των εποχών και τις ανάγκες της ομάδας, τα παιδιά προσχολικής ηλικίας εξοικειώνονται σταδιακά κι αβίαστα με τον φυσικό κόσμο, αλληλεπιδρώντας σε μια μικρή κοινότητα, όπου μαθαίνουν παίζοντας και παίζοντας μαθαίνουν να φροντίζουν τη φύση, τον εαυτό και την ομάδα τους.
Οι συναντήσεις μας στοχεύουν στην ολιστική ανάπτυξη των παιδιών, καθώς και στην ανάπτυξη της φιλοπεριβαλλοντικής τους συνείδησης, μέσω του βιώματος. Βασίζονται στην εμπειρική μάθηση και αντλούν έμπνευση από τα Σχολεία του δάσους και την Παιδαγωγική τέχνη Waldorf-Steiner.
Μια πρώτη γνωριμία με τον κόσμο του δάσους μέσω του παιχνιδιού, της κίνησης και της επαφής με φυσικά υλικά! Τα μικρότερα παιδιά της Παρέας, με τη συνοδεία ενός γονέα ή φροντιστή, ενεργοποιούν τις αισθήσεις τους και ανακαλύπτουν τις δυνατότητες για παιχνίδι και εξερεύνηση που μπορεί να προσφέρει η φύση.
Μικρότερα και μεγαλύτερα παιδιά σχολικής ηλικίας παίζουν μαζί, παρατηρώντας, εξερευνώντας κι ανακαλύπτοντας τον φυσικό κόσμο! Αναπτύσσουν δεξιότητες μέσω πειραματισμών & κατασκευών με φυσικά υλικά και μαθαίνουν να συνεργάζονται και να αλληλοβοηθούνται, μοιραζόμενα τη νέα γνώση, αναπτύσσοντας ταυτόχρονα τη φιλοπεριβαλλοντική τους συνείδηση.
Οι συναντήσεις βασίζονται στην εμπειρική μάθηση, στη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης και με βάση την παιδαγωγική προσέγγιση των Σχολείων του δάσους, στοχεύουν στην ολιστική (κοινωνική, σωματική, ψυχική, πνευματική) ανάπτυξη των παιδιών.
Ακολουθώντας τα ερεθίσματα των εποχών και τις ανάγκες της ομάδας, τα παιδιά προσχολικής ηλικίας εξοικειώνονται σταδιακά κι αβίαστα με τον φυσικό κόσμο, αλληλεπιδρώντας σε μια μικρή κοινότητα, όπου μαθαίνουν παίζοντας και παίζοντας μαθαίνουν να φροντίζουν τη φύση, τον εαυτό και την ομάδα τους.
Οι συναντήσεις μας στοχεύουν στην ολιστική ανάπτυξη των παιδιών, καθώς και στην ανάπτυξη της φιλοπεριβαλλοντικής τους συνείδησης, μέσω του βιώματος. Βασίζονται στην εμπειρική μάθηση και αντλούν έμπνευση από τα Σχολεία του δάσους και την Παιδαγωγική τέχνη Waldorf-Steiner.
Μια πρώτη γνωριμία με τον κόσμο του δάσους μέσω του παιχνιδιού, της κίνησης και της επαφής με φυσικά υλικά! Τα μικρότερα παιδιά της Παρέας, με τη συνοδεία ενός γονέα ή φροντιστή, ενεργοποιούν τις αισθήσεις τους και ανακαλύπτουν τις δυνατότητες για παιχνίδι και εξερεύνηση που μπορεί να προσφέρει η φύση.
Μικρότερα και μεγαλύτερα παιδιά σχολικής ηλικίας παίζουν μαζί, παρατηρώντας, εξερευνώντας κι ανακαλύπτοντας τον φυσικό κόσμο! Αναπτύσσουν δεξιότητες μέσω πειραματισμών & κατασκευών με φυσικά υλικά και μαθαίνουν να συνεργάζονται και να αλληλοβοηθούνται, μοιραζόμενα τη νέα γνώση, αναπτύσσοντας ταυτόχρονα τη φιλοπεριβαλλοντική τους συνείδηση.
Οι συναντήσεις βασίζονται στην εμπειρική μάθηση, στη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης και με βάση την παιδαγωγική προσέγγιση των Σχολείων του δάσους, στοχεύουν στην ολιστική (κοινωνική, σωματική, ψυχική, πνευματική) ανάπτυξη των παιδιών.
Ακολουθώντας τα ερεθίσματα των εποχών και τις ανάγκες της ομάδας, τα παιδιά προσχολικής ηλικίας εξοικειώνονται σταδιακά κι αβίαστα με τον φυσικό κόσμο, αλληλεπιδρώντας σε μια μικρή κοινότητα, όπου μαθαίνουν παίζοντας και παίζοντας μαθαίνουν να φροντίζουν τη φύση, τον εαυτό και την ομάδα τους.
Οι συναντήσεις μας στοχεύουν στην ολιστική ανάπτυξη των παιδιών, καθώς και στην ανάπτυξη της φιλοπεριβαλλοντικής τους συνείδησης, μέσω του βιώματος. Βασίζονται στην εμπειρική μάθηση και αντλούν έμπνευση από τα Σχολεία του δάσους και την Παιδαγωγική τέχνη Waldorf-Steiner.
Πόσο επικίνδυνο είναι τελικά το «ριψοκίνδυνο παιχνίδι»;
«Καλύτερα ένα τσακισμένο κόκαλο, παρά ένα τσακισμένο πνεύμα!», Ιnternational Play Association World Conference, 2011. Η διαφορά του «Ριψοκίνδυνου Παιχνιδιού» (“Risky...
Πόσο επικίνδυνο είναι τελικά το «ριψοκίνδυνο παιχνίδι»;
«Καλύτερα ένα τσακισμένο κόκαλο, παρά ένα τσακισμένο πνεύμα!», Ιnternational Play Association World Conference, 2011. Η διαφορά του «Ριψοκίνδυνου Παιχνιδιού» (“Risky...
